Hemşirelik mesleğinin, bilişsel olduğu kadar psikomotor ve tutumsal becerilerin de kazandırılması gereken bir meslek olması, eğitimde yenilikçi uygulamaların kullanılmasını zorunlu kılmaktadır. Öğrencilere bilişsel ve psikomotor davranışların kazandırılmasında en etkili eğitim yöntemlerinden birisi de öğrencinin öğrenme sürecine aktif olarak katılımını sağlayan interaktif yöntemlerdir. Bu yöntemler arasında yer alan simülasyon, öğrencilere gerçek yaşam durumlarını deneyimledikleri gerçekçi bir öğrenme ortamı sunarak bilişsel, psikomotor ve tutumsal bilgi ve becerilerini geliştirmede önemli bir rol oynar. Hemşirelik eğitiminde simülasyon kullanımı, öğrencilere gerçek durumlara en yakın ortamları sağlayarak beceri ve tutumlarını geliştirmeyi hedefler. Hemşirelik eğitiminde kullanılan simülasyon uygulamaları arasında simülatörler (gerçek veya simüle edilmiş hastalar) ile rol oynama, bilgisayar tabanlı simülasyon, simülasyon yazılımları, video, DVD, sanal gerçeklik, bilgisayar kontrollü simülatörler ve interaktif simülatör hastalar bulunur.

Hemşirelik Simülasyon Laboratuvarımız, öğrencilere gerçekçi ve etkili bir öğrenme ortamı sunarak klinik beceri ve deneyimlerini geliştirmelerine ve gerçek hasta ortamını simültane etme olanağı tanımaktadır. Öğrencilerin mesleki yetkilerini geliştirerek, hasta üzerinde uygulama yapmadan önce birebir hasta odası kurgusunda tasarlanan bu merkezde eleştirel düşünme, kritik karar verme, etkili iletişim, beceri ve müdahale de muhakeme yeteneği kazandırma gibi yetiler ile donatmayı hedeflemekteyiz. Odanın içerisinde bulunan kontrol kabininden meslekte deneyimli akademisyenler tarafından eğitim hedeflerine uygun olarak simülasyon eğitimi yönetilmektedir. Simülasyon Merkezi, ileri bilimsel hemşirelik araştırmaları için de önemli bir merkez olma özelliğini taşımaktadır.